普京埃尔多安电话会谈

红方先进装备现场排雷!

田亮叶一茜登封面:好听又有深意!

2019年10月21日 00:24

这几天,张老师让我们批注《百万英镑》。星期一,鸣茜早早来到学校,拿起《百万英镑》开始批注。我一看她批注的页数,惊呆了:“鸣茜!你才批了26页?不会吧?!”她眨巴着眼睛,“难道我批得很慢吗?”我赶紧看了看她批了些什么。哇塞!每一页上几乎就有3处批注!老师要求的每篇3处,她竟每页3处!我压制住心中的佩服,问她:“你不怕批不完吗?”她大方地笑了笑,回答:“就算最后批不完,但我至少看完了整本书。再说,不能因为批注而批注呀!”嗯,我有时确实是拿批注当一项任务,而她……

假如我是一朵彩虹色的花,我会把黄色的花瓣送给迎春花,这样迎春花就会绽放灿烂的笑脸,开心地向路人报告春天到来的消息。

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我们上了摩天轮,摩天轮渐渐升高,我的身体开始慢慢地颤抖起来,为了不影响小妹妹,我咬咬牙坚持,假装镇定。

暑假一到,满脑子的玩,出去旅行,玩手机,跟朋友一起出去,甚至连去领期末成绩单也顾不得了。

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每个人都希望自己的祖国强盛,我当然也不例外。每当听到《龙的传人》这首歌,我都觉得很自豪,因为我懂得我是龙的传人。我的祖祖辈辈都生活在这片土地上,她的名字叫——中国。我要做一名勇敢的中国空军战士,保卫祖国的领空。大家都说,陆军如猛虎,我要说空军如威龙。我知道要想成为一名合格的空军战士,就得从一点一滴的小事做起。第一,我要保护作文http://www.zuowen8.com好自己的眼睛,因为拥有一个良好的视力是实现梦想的基础。其次,我要掌握很多知识,从现在开始就要认真学习,掌握各种科学知识,我还要多去参加航模兴趣小组的学习,为理想插上腾飞的翅膀。

田亮叶一茜登封面:西班牙暴雨引发洪水

“我开始了!”我昂着头这么说着,我看到了我小学的同学们,他们同样满怀期待的看着我,我说,你们懂我的,当他们,当老师的面孔中浮现出“我很欣赏你”的“句子”时。我开心了……

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  独到的创新设计,能使由“赤橙黄绿青蓝紫”组成的彩绸在空中亮出美不胜收的舞姿。别具一格的表现形式,能使精心包装的作文充满灵气和魅力。下面列举的几种作文构思方法,定会使我们的眼睛为之一亮。
  一、答题式构思
  如以“对与错”为话题写一篇文章,有位同学自拟题目《自证对与错》,除首尾简约的环境描写外,文章主体部分由“已知”“求证”“证明”“解答”这四部分组成,作者以这种求解几何证明题的形式表达自己对“罚抄500遍”的认识,文章的主题——罚抄的“对与错”和拒绝罚抄,“与老师斗智”的“对与错”,通过这一新颖别致的形式表现得轻松而幽默。
  二、剧本式构思
  随着作文文体要求的放开,有的同学机智地运用剧本这一众多考生尚感陌生的体裁构思成文,体现出强烈的创新意识。有位同学的剧本《错?对!》抓住初三学生爱好写作“究竟对还是错”构思剧情,具备独幕剧的各种要素,序幕交代背景,学生涵静和李老师这两个人物的对话个性鲜明,涵静的内心独白声情并茂,舞台场景的转换自然流畅,“不语,扯衣角”“抬头”“站起”“向右走两步,灯光变白些”等舞台说明准确得当。剧本通过紧凑而集中的矛盾冲突,表现当代教育体制给人们带来的困惑和反思,取得了其他文体难以收到的表达效果。
  三、谈心式构思
  这种构思的创意在于,全文以第二人称“你”展开,运用与读者对话、谈心的形式进行叙写,给读者一种近距离的亲近感。有位同学拟题《发现你自己》,文中用“你”作称呼多达42处,按照“发现你自己的人生坐标,发现你奋斗的动力”“发现你自己,发现你的美丽,更发现你的瑕疵”“发现你自己的兴趣,展示你个性的美丽”这三个层次描述“发现自己”的审美内涵,新颖别致的表达形式,一声声贴心的呼唤,激起读者的强烈共鸣。
  四、变异式构思
  循规蹈矩、一一对应地照题目的要求构思,难免人云亦云、千篇一律。机智的同学善于从题目中寻找“变异”点,在题目允许的范围内展示思维的个性。2006年陕西省中考作文题的提示语中有一句是“优美动听的校园歌曲使人心旷神怡”,在备选的三个题目中有一题是“听_____我真_____”。不少考生在前一横线上填上具体的歌曲名,思维流向单一,雷同卷甚多。有位考生将“校园歌曲”作为变异点,说那“飘洒缠绵”的春雨是一首没有乐谱的“校园歌曲”,于是拟出《听雨,我真陶醉》这样的佳题,令人耳目一新。文中,作者说春雨“轻唱着挖空你的心思,道出你的惆怅,注释你的疑惑……使你觉得自己仿佛已变成一滴雨,一棵树,一棵草,一束花,一撮泥土”,“我成长中的错误会在这柔和的歌唱中变得美丽”,“太多心思……太多哀怨能在这春雨的浅吟中将它们逐一放飞”,由于作者通过变异式构思找到了适合自己抒发个性的切入口,所以能把听雨的陶醉说得入丝入扣,不同凡响。
  五、反向式构思
  反弹琵琶,逆向思维,往往会别有洞天,使你的文章独辟蹊径,熠熠生辉。如“以‘关心’为题,结合自己的切身感受,写一篇有真情实感的文章”。很多考生都跳不出“叙写‘关心’者之美德,抒发被‘关心’者之感激”这一类窠臼,总是从正面落笔,给人千人一面之感。有位考生别出心裁,由众人对一个百日小孩起名的关心,引出一位被人漠视、歧视的老人(即小孩的爷爷)的悲惨故事,家人对待小孩与老人的不同态度,对比鲜明,反映了很有社会意义的深刻主题。文章的构思以“反”为主,以“正”衬“反”,以“反”写“正”,以老人的不被“关心”呼唤全社会对老人的“关心”,这种构思赋予了题目“关心”以更深广的内容,令人思考,使人耳目一新。


  在这喧嚣浮华的时代,有多少人能静下心来,用心去聆听那些源自生命的音乐倾诉呢?而我,只要有空,定会戴上耳麦,任凭音乐的浪潮,彻底洗涤我心底的疲惫和彷徨,重新找回灵魂深处的安静与从容。
  古典音乐,像一位风华绝代的女子,穿过时空尘埃,姗姗而来。一切风尘世俗都慢慢退却,一曲《梁祝》,如梦如幻,蝶一般萦绕在耳边,只剩这一卷薄薄的线装爱情,缠绵悱恻地演绎着经典的忠贞与苦涩。
  霎时,刀光剑影,秦时明月,楚河汉界,在《十面埋伏》的纤纤素指中,地动山摇,所向披靡。昔日力拔山兮气盖世的豪情壮志,不复存在,眼角的泪,晶莹剔透;四面楚歌,如针如锥,刺剜着热血沸腾的胸口。
  忽然间,轻轻一曲《高山流水》,令刚刚还在乌江边徘徊的心渐渐平静。巍巍兮山高,邃邃兮谷幽。万丈红尘中,世人以友相称的,犹如汤汤逝水,湍湍不息。而真正能诠释“知音”二字的,从古至今,又有几人?
  “吱呀”一声,是谁?推开了月下一扇亘古常新的木门。跟二胡齐名的阿炳,对着二泉边溶溶的月色,倾诉人世的辛酸与悲凉。美丽的二泉,朦胧的月色,又有几人欣赏?阿炳,用他历尽沧桑而又洞悉一切的心,为世人洒下一片温情的皎洁……
  还有现代音乐,交织着我们成长的心跳,浸透我们发现的眼神。耳边响起了《掌纹》,遗世独立,坚强而不失美丽。“我不相信命,我信命中注定的每一个考验和奇迹。”这句歌词曾令多少人为之倾倒,给了多少人从头再来的信心和勇气!
  “我不想我不想不想长大……”S.H.E用磁性、空灵而略带无奈的声音,唱出每一个别无选择地走在“长大”路上孩子的心声。虽然长大很无奈,但长大也很精彩。
  《昨日重现》那熟悉的音调又一次传来。追忆、忧伤、怀念、感慨……交织在一起,令人伤感到心痛。只希望把唱机暂时关一关,犹如心碎,好似断弦,只有余音绕梁。音乐,是灵魂的呐喊,是心与心的碰撞,是跨越时空的情感交流。我摘下耳麦,任凭感动的泪水再次流淌。
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我们上了摩天轮,摩天轮渐渐升高,我的身体开始慢慢地颤抖起来,为了不影响小妹妹,我咬咬牙坚持,假装镇定。

田亮叶一茜登封面:自己的事自己解决!


  每每合上眼,眼前的画面总那么令人难以忘怀——
  在黝黑的小山村的一间房子里,有一对夫妻,橘红的烛焰映着两张营养不良的脸,汗珠从这对夫妇的脸颊缓缓地流下来。他们右手执笔,眼睛盯着面前的作业,一会微笑着点头,一会又不由自主地摇着头,作业本上的每一个字,每一个句子,他们都不肯轻易放过。他们就是两位乡村老师李桂林和陆建芬。他们正如这橘红的烛焰一般——燃烧着自己,照亮了孩子!
  悬崖边的天梯,在“嗖嗖”的山风中肆意摇荡,仿佛随时都会断开,让人心惊肉跳。可李桂林和陆建芬夫妻俩每天都在天梯边,接送着一个个上学、放学的孩子。
  刺骨的山风刮在皮肤上,李桂林、陆建芬青筋布满的双手抓着悬崖上的天梯。“来,抓紧!”老师焦急的叮嘱不时响起,一双双求学的小手就这样……在悬崖边上被拉住,紧紧攥着!
  一幕幕动人心弦的画面在我脑海里不断上演,这对夫妻老师无私奉献的精神无时无刻不在敲击着我的心……
  “星星和月亮在一起,桂林和建芬在一起;太阳和温暖在一起,桂林和建芬真是了不起!”阎肃的这段简捷的评价道出了我们的心声。在如此困难的小山村中,有这两位乡村老师的文化“撑杆”,村民们的心有着落了!
  狂风虽依旧无情,可看见原来的“文盲村”逐渐变成“文化村”,李桂林和陆建芬夫妇俩脸上洋溢着欣慰的笑容。为了教育,为了孩子,一切的付出都是值得的!
  外面的天暗了,屋内的烛光又亮了,它仿佛在悄悄地告诉我——生命,原来是用来奉献的!
  
  (指导老师:吴友谊)
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  静谧的夜晚,深蓝的天幕,闪亮的星辰,柔和的月光,蒙眬的眼帘,浓浓的睡意……
  另一个五光十色的世界——梦,在向你敞开胸怀,这里,有不了的情,不见的人,不经的事……
  梦是幅美丽的图画,在那里,人们可以把自己认为最美好的东西都添上去,湛蓝的天空,绚丽的朝云,清澈的溪水,争香斗艳的花朵,活泼可爱的动物……在这里,人们可以发挥所有的想象,把这幅画画得更完美。
  梦是朵香艳诱人的鲜花,引着你来到属于你自己的花园,所有自己一直向往的事物,都能在这个花园中得到满足。那可爱的狗,雪白的小兔子,各种精制的礼品,鲜花,美味的糕点……只要你能想到的,只要你想要的,在这里,伸手都能够得到。你的快乐,你的无忧,都在这些美妙的事物之间飘动。
  梦是生了翅膀的鸟儿,自由自在地飞翔在蓝天白云之间,与云同飞,与雨同落,与雷同震,与电同闪;俯冲蓝宝石般的大海,飞向夕阳映照下的晚霞,横跨绚丽夺目的彩虹,踏上神秘莫测的星河。
  梦是长了鳞翅的鱼儿,无拘无束地遨游在汪洋大海中,随意探索那丰富多彩的海底世界……
  梦是一场暴风雨,有时会令人害怕、紧张,甚至窒息,但不要紧,这些很快便会过去,接下来的场景就如舒展柔和的曲调令人心神安然舒坦,是雨水浸湿的叶子,是绽开怒放的花儿,那样的令人心情安宁与舒畅……
  梦是一部精彩的电影,可是每演到最精彩的时刻,总是被现实中讨厌的闹铃打断。有时真的感到困惑,真的感到不忍,好想把梦做完,好想知道后面的结果如何,可再闭上眼的时候,旧情难续,旧梦难圆。现实与梦幻总有一段可望不可及的距离。
  梦,是那么美丽,那么香艳,那么自由自在无拘无束,那么紧张舒畅,那么精彩而遥远……梦,是这般的丰富多彩,梦,是这般的变幻无穷。
  再接着做个好梦吧。
  (指导老师:孙剑飞)

田亮叶一茜登封面:遮不住险恶用心!

一天晚上,他们仿佛又回到了以前,一切又是鸟语花香,青山绿水,只见大地上写着几个字:人类请珍惜这一切,这一切都是树用自己的生机换来的,你们活着的时候依靠着树,死了还要在树的怀抱下安息。

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